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Nacional

Pesquisa Vozes do Serviço Público entra na reta final e convoca servidores a participarem pelo SouGov

23 de fevereiro de 2026
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O Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI) e a Escola Nacional de Administração Pública (Enap) intensifica m a mobilização para que servidor a s e servidor e s federais participem da Pesquisa Vozes do Serviço Público. O levantamento pode ser respondido de forma rápida e segura pelo aplicativo SouGov .

A pesquisa tem como objetivo reunir percepções, experiências e sugestões dos servidores sobre temas relacionados ao ambiente de trabalho, gestão, desenvolvimento profissional e inovação no setor público. As informações coletadas irão subsidiar o aprimoramento de políticas de gestão de pessoas e contribuir para a melhoria contínua dos serviços oferecidos à sociedade.

A adesão ampla dos servidores na Pesquisa Vozes fortalece a qualidade dos dados e amplia a capacidade do governo de formular ações mais assertivas. Quanto maior a adesão, mais representativo será o retrato obtido do serviço público federal. Os resultados permitirão avançar na construção de um ambiente de trabalho mais colaborativo, inovador e orientado a resultados.

A participação é voluntária e as respostas são tratadas de forma confidencial, garantindo o sigilo das informações individuais. O questionário é estruturado para ser objetivo e acessível, permitindo que a realização das respostas em poucos minutos.

De acordo com a diretora de Governança e Inteligência de Dados do MGI, Mirian Bittencourt, a escuta ativa dos servidores é fundamental para orientar decisões estratégicas. “A Pesquisa Vozes é uma oportunidade concreta de ouvir quem está na linha de frente da administração pública. Cada resposta contribui para gerar evidências que orientam políticas mais eficazes e alinhadas às necessidades reais dos servidores e da sociedade”, afirma Mirian.

Alexandre Gomide, diretor de Altos Estudos da Enap , também defende que o levantamento trará avanços significativos à gestão pública. “A pesquisa amplia a capacidade do Estado de aprender com seus próprios servidores. Quanto maior a participação, mais consistente será a base de evidências para aprimorar políticas de gestão e desenvolvimento profissional no serviço público” , ressalta.

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